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Hier sind 50 Ergebnisse, beginnend mit Nummer 1.

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  1. (Versionen) ‎Die Entwicklung von Lösungsstrategien zu den additiven Grundaufgaben im Laufe des ersten Schuljahres ‎[50.503 Bytes]
  2. (Versionen) ‎Hans-Georg Weigand ‎[45.740 Bytes]
  3. (Versionen) ‎Michael Neubrand ‎[45.127 Bytes]
  4. (Versionen) ‎Werner Blum ‎[44.830 Bytes]
  5. (Versionen) ‎Kristina Reiss ‎[30.005 Bytes]
  6. (Versionen) ‎Astrid Beckmann ‎[23.561 Bytes]
  7. (Versionen) ‎Wilfried Herget ‎[23.044 Bytes]
  8. (Versionen) ‎Ulrich Kortenkamp ‎[22.666 Bytes]
  9. (Versionen) ‎Sebastian Kuntze ‎[22.288 Bytes]
  10. (Versionen) ‎Alexander Jordan ‎[21.636 Bytes]
  11. (Versionen) ‎Peter Bender ‎[20.834 Bytes]
  12. (Versionen) ‎Hans-Jürgen Elschenbroich ‎[20.521 Bytes]
  13. (Versionen) ‎Hans Niels Jahnke ‎[19.794 Bytes]
  14. (Versionen) ‎Digitale Struktur der Mathematik ‎[18.902 Bytes]
  15. (Versionen) ‎Joachim Wirth ‎[18.284 Bytes]
  16. (Versionen) ‎Katja Maaß ‎[16.323 Bytes]
  17. (Versionen) ‎Björn Schwarz ‎[16.168 Bytes]
  18. (Versionen) ‎Silke Ruwisch ‎[15.943 Bytes]
  19. (Versionen) ‎Lisa Hefendehl-Hebeker ‎[15.748 Bytes]
  20. (Versionen) ‎Bärbel Barzel ‎[15.375 Bytes]
  21. (Versionen) ‎Jürgen Roth ‎[15.322 Bytes]
  22. (Versionen) ‎Christoph Selter ‎[15.271 Bytes]
  23. (Versionen) ‎Frank Schumann ‎[14.909 Bytes]
  24. (Versionen) ‎The Role of Concrete Manipulative Materials in Improving Achievement Level of Visually Handicapped Pupils in Mathematics ‎[14.752 Bytes]
  25. (Versionen) ‎Horst Struve ‎[14.545 Bytes]
  26. (Versionen) ‎Stellungnahmen ‎[14.425 Bytes]
  27. (Versionen) ‎Uwe Gellert ‎[14.372 Bytes]
  28. (Versionen) ‎Stephan Hußmann ‎[14.331 Bytes]
  29. (Versionen) ‎Jürgen Richter-Gebert ‎[13.706 Bytes]
  30. (Versionen) ‎Entwicklung qualitativ-inhaltlicher Vorstellungen zu Konzepten der Analysis durch den Einsatz interaktiver Visualisierungen - Gestaltungsprinzipien und empirische Ergebnisse ‎[13.518 Bytes]
  31. (Versionen) ‎Christine Keitel ‎[13.466 Bytes]
  32. (Versionen) ‎Ergebnisorientierung als Chance für den Mathematikunterricht? Innovationsprozesse qualitativ und quantitativ erfassen ‎[13.213 Bytes]
  33. (Versionen) ‎Rita Borromeo Ferri ‎[13.154 Bytes]
  34. (Versionen) ‎Heike Hahn ‎[12.889 Bytes]
  35. (Versionen) ‎Lars Holzäpfel ‎[12.823 Bytes]
  36. (Versionen) ‎Andreas Eichler ‎[12.805 Bytes]
  37. (Versionen) ‎Hans E. Fischer ‎[12.711 Bytes]
  38. (Versionen) ‎Marei Fetzer ‎[12.662 Bytes]
  39. (Versionen) ‎Barbara Schmidt-Thieme ‎[12.476 Bytes]
  40. (Versionen) ‎Martin Hennecke ‎[12.442 Bytes]
  41. (Versionen) ‎Elke Söbbeke ‎[12.318 Bytes]
  42. (Versionen) ‎Christof Schreiber ‎[12.297 Bytes]
  43. (Versionen) ‎Bettina Rösken-Winter ‎[12.254 Bytes]
  44. (Versionen) ‎Reinhard Hochmuth ‎[11.821 Bytes]
  45. (Versionen) ‎Hans-Stefan Siller ‎[11.649 Bytes]
  46. (Versionen) ‎Maria Specovius-Neugebauer ‎[11.449 Bytes]
  47. (Versionen) ‎Dominik Leiß ‎[11.152 Bytes]
  48. (Versionen) ‎Pascal R. Fischer ‎[11.149 Bytes]
  49. (Versionen) ‎Götz Krummheuer ‎[10.743 Bytes]
  50. (Versionen) ‎Katja Lengnink ‎[10.729 Bytes]

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