Liste der markierten Seiten
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- Foundations of Dynamic Geometry (5.572 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Ulrich Kortenkamp (22.666 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Hans-Georg Weigand (45.740 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Zum Verständnis von Iterationen im Mathematikunterricht (6.360 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Projekte im Mathematikunterricht des Gymnasiums (5.116 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Matthias Ludwig (1.875 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- CERME 6 - Sixth Conference of European Research in Mathematics Education (6.192 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Andrea Hoffkamp (6.542 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Silke Ladel (9.731 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Zur Bedeutung multipler externer Repräsentationen (MERs) und deren Verknüpfung durch Computereinsatz für das Mathematiklernen im Anfangsunterricht (3.786 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Maike Vollstedt (8.283 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Dynamische Geometrie-Systeme in der Hauptschule – Eine interpretative Untersuchung an Fallbeispielen und ausgewählten Aufgaben der Sekundarstufe (6.666 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Andreas Kittel (9.684 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (939 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Aktien und Optionen: Zur Integration von Inhalten der stochastischen Finanzmathematik in einen allgemeinbildenden und anwendungsorientierten Stochastikunterricht (6.114 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Mathematische Gespräche unter Kindern – Zum Einfluss sozialer Interaktion von Grundschulkindern beim Lösen komplexer Aufgaben (7.880 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Stochastik (6 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Dynamische Geometriesysteme (2.292 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- GeoGebra (1.363 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Cinderella (889 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- CADGME 2009 - Computer Algebra and Dynamic Geometry Systems in Mathematics Education (1.968 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Andreas Vohns (8.294 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Dominik Leiß (11.152 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Automatisches Assessment (1.345 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Stellungnahmen (14.425 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Benutzungsprozesse beim Lernen und Lehren mit Computern (3.182 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Technische Universität Dortmund (879 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Universität Paderborn (872 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Christiane Benz (4.471 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- TIMSS (162 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- International Association for the Evaluation of Educational Achievement (42 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- PISA (91 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Organisation for Economic Co-operation and Development (115 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Selbstwirksamkeit (72 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (105 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Computer im Mathematikunterricht (13 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- ICTMT-10 - 10th International Conference on Technology in Mathematics Teaching (2.399 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Thomas Borys (1.858 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Journal für Mathematik-Didaktik (2.456 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Andreas Filler (7.600 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Universität Würzburg (1.023 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Astrid Beckmann (23.561 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Karl Josef Fuchs (5.851 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Werner Blum (44.830 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Rudolf vom Hofe (4.867 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Lisa Hefendehl-Hebeker (15.748 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Jürgen Richter-Gebert (13.706 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Trichter-Muster (1.757 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
- Arbeitskreis Mathematikunterricht und Mathematikdidaktik in Österreich (347 Bytes) (markierte Versionen) [letzte am höchsten bewertete Version]
